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关于语文：北大中文系教授陈平原没说清楚嘛。。
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——帮“北大中文系教授陈平原：一辈子的道路，决定于语文”补充一下。
（原文近万言，有兴趣的可网上搜）
教遍了美国香港北京的大教授，说了一大堆，说些喃？没说清楚。
在下，不才，小可来帮他说两句：
1：为什么语文老师更被学生追怀？并不是啥含糊不清的“与学生本人成长记忆有关”。至少这话说得不透彻。是因为数理化只涉及判断。而语文却更多地涉及性格，即人。
2：大教授说“语文门槛很低，堂奥却极深”。虽然听得我们文科生很受用，但他竟然没进一步解释这是为什么？太不负责任了嘛？还是我来回答吧：A：文学艺术没有标准答案。B：人的激情（或者天赋才能）有高低优劣。
无论是东坡 抑或，欧阳修，说了半天，还是 杜甫那句“读书破万卷”。这句话话不会说呢？谁都会说，可写不好的，还是写不好。
3：教授的解药是让人读无用之书。啥是无用之书？诗歌？小说？我看还不如改成“无字”之书吧。照我看，没必要纠结啥读不读书的，叫人保持好奇心以及爱心最重要。
什么爱心：
1：爱人之心：男人女人，老人小人。
2：爱知识之心（求知）。
3：爱美之心。（充满想象力）
……以上三大种，缺一不可。
4：啥收独立思考？啥又叫精确表达？也不给个界定，简单说，独立思考就是找到自我，就是不能出卖灵魂，拒绝邪恶。有良知。精确表达就是言近旨远，辞简义赅。让读者每次遇见，都是喜欢。就象遇见心仪的二八佳人。
最后，让我以陈教授的句式来造句，看看会有什么后果：
一辈子的道路，决定于体育。古希腊人不就这么干的吗？
（奥林屁克）
一辈子的道路，决定于美术。意大利人不就这么干的吗？
（文艺复兴。伽俐略。达芬奇。）
一辈子的道路，决定于冒险。西班牙人不就这么干的吗？
（海盗。无敌舰队。堂吉诃德。佛拉门哥舞。吉它足球网球。）
一辈子的道路，决定于……
应该还有，余知识面窄，想不起来的，你补充。。
